10月24日上午，省“十二五”陶研课题中期检查评估会在南通市郭里园小学召开，本次会议旨在推进我市陶研课题的顺利开展，确保课题研究质量。南通市陶研会专业委员会秘书长，以及来自崇川区、港闸区的十六所实验学校参加了会议，南通崇川区教育局副局长马建斌出席并讲话，表扬了各实验学校“学陶师陶”，积极开展课题研究，取得了较大成果，更要求各实验学校通过研究实践，进一步推动教育教学改革，使陶研精神永放光辉。

南通市市级机关第一幼儿园作为全市唯一一家参与此次课题活动的幼儿园，在会上进行了课题中期开展情况介绍。我园课题为《幼儿园艺术教育生活化的实践研究》，她们从“陶行知生活教育理论”出发，以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指引，从“艺术来源于生活”的观点引入，着重从五个方面进行了课题的实证研究。在集体教育教学活动中，注重内容、形式、手段多方面的艺术化，引导幼儿用“一百种语言”自主大胆地表现自己的感受；在区域游戏中，根据幼儿的年龄特点和兴趣需要，创设了具有特色的艺术游戏环境；在科学、合理的安排和组织一日生活的同时，将艺术教育渗透一日活动的各个领域、各个环节；围绕中国传统节日开展活动，充分挖掘传统文化中的教育内涵和艺术内涵，培养具有民族特点的具有个性的儿童；对亲子活动进行开拓创新，提升家长的教育观念和教育水平。

在课题引领下，南通机关一园开展了丰富多彩的艺术教育活动，作为崇川区音乐组基地，每学期对崇川区开放特色的艺术活动，教师多人在崇川区、南通市开放教学活动，成功实现幼儿由感受欣赏艺术走向表达与创造艺术的转变。

在课题评点环节中，专家们认为南通机关一园选题非常好，特别适合儿童的年龄特点，艺术教育生活化与陶行知先生的生活教育理论不谋而合，很有实践价值。课题开展中根据既定的规划，有目的地实施，课题开展很实在，专家组对一园中期开展所取得的成果表示满意，鼓励一园再接再厉，继续将陶研课题做精做强，使“陶花”开在美丽的“陶校”中。